首羿國際VR產品教室-創意想像力開發課程

VR 作品製作前的2D, 3D 視覺體驗與美感設計訓練極為重要,學生先行以數位媒體微動畫工具,創想未來作品的設計方向與流程設計,中間則輔以紮實而獨到的硬體設備課程完成創作,最後階段帶領學生完成創客行銷企畫訓練。

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VR 多媒體創客人才培訓課程

首羿國際立志為全台灣學生培養V/AR 基礎與進階知能,全台環島活動已進行二次,每場都在讓師生體驗VR動作捕捉帶給視覺的驚奇感受,並且瞭解VR動作捕捉能帶給資訊教育上的助益。其中對於身障孩子的體驗上,能起到讓孩子體驗目前無法感受的環境,其效果恢宏。我們提供虛擬實境技術經驗分享與專業知識,由實際操作提升教師專業知能引領教師擁有正確虛擬實境技術,知道如何指導學生如何自己動手製作內容開發產品進而培養製作出熱門的VR全身動作體驗的專題與興趣!

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VR 多媒體創客多方面應用

1.    將虛擬實境設備應用在戶外活動、生物課程、人體探索、美術設計等相關科系的教學應用及操作活動,引導學生積極投入到複雜的課程中。
2.    老師可以在虛擬的環境下進行教學與模擬操作,搭配對應軟體,使用3D VR教學,適合從各種角度觀察和解說教學,將抽象且需要空間概念說明的內容講解得更生動清楚,以更易理解的方式傳達給學生。
3.    學生可以在虛擬環境下練習課程相關的操作,透過互動深入理解抽象立體概念。
4.    學生在虛擬環境下操作機械、體育活動、人體或生物解剖等科目,不只降低實驗室的意外風險,更可以大膽的放手去嘗試與創造。
5.    虛擬實境課程可以讓學校節省更多購置相關實驗或實習材料的費用,大量的模擬操作也能減少錯誤以節省施工成本及時間。

 

首羿VAR創意思考教育軸線
首羿產品以建置MR (Mixed Reality)虛實混合技術光學定位技術溶入教學、IK 骨架反向動作光學定位技術為軸心:整合用於虛擬實境環境的動作捕捉系統、3D VR互動編程設計、VR校園導覽設計課程,放置於專科教室讓老師教學,也可讓同學輪流自學探索虛擬實境,並利用活動式綠幕與筆電及VR眼鏡,也可移動到不同教室讓老師到課堂進行教學,同時也協助進行華麗有效的VR招生活動。

正修科技大學圖資藝文月「百萬好書票選─你選書我買單」17日登場,全校師生自由票選6000多本圖書,2018年首度與時下最夯的VR廠商結合,透過現場展示與互動體驗,師生更了解虛擬實境的實際操作與應用。校長龔瑞璋希望圖書資訊處能將VR技術運用到圖書設備與資訊,讓同學更喜歡走進圖書館。(相關連結)

虛擬實境是每位學生必備的基本知識
虛擬實境(Virtual Reality,簡稱VR)與擴增實境 (Augmented Reality) 是近年來蓬勃發展的技術,可以模擬操作物體或從環境得到回饋,讓使用者有身歷其境的感覺,無論是遊戲、醫療、學習、設計等相關領域,都可以緊密的和虛擬實境技術來結合。現在教室多媒體設備以及學生個人學習的電腦設備,皆使用顯示器以及投影機。因此所有學習的東西都被迫變成平面顯示,學生也被迫用二度空間來思考。透過建置VR體驗教室,以及建置相關的應用程式和教學軟體,讓新科技融入教學、實驗、實習環境當中。也讓學生課後可進行自學,強化學生操作練習的體驗

 

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