✽ Sphero SPRK+人工智能球 創意․邏輯․新思維 ✽

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Conrad Wolfram 在 TED talk 上做的一次演講,目的是為了說明創造性教學的潛力

有助於激發孩子們的興趣,現代的科技要以現代的方式來教學。

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也就是說,以有趣的教學輔具激發孩子們的程式興趣,培養邏輯思維。從遊戲到程式工具,

從邏輯思維到直觀感受,透過教具,你會發現你會發現程式不僅僅是一些函數和循環數字,

裡面包含的是無限延伸的可能!

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根據美國官方統計,至2016年已經突破2千所學校,接近5千位專業教師,於理工課程中,

指名使用Sphero系列商品與教材,超過1萬名國中小學童,藉著Sphero體驗機械工程樂趣,

從遊戲中愛上學習。

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Sphero全系列商品特性:

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簡易遙控 輕鬆上手 : 內建多款動作指令,手機直覺式操作,初學者也能輕鬆使用。

輕易展現快速旋轉、飄移甩尾、360度空翻、彈跳和變換色彩等高強度變化。

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視覺化程式語言編寫 :

可用手機App自行設定機械球Sphero 2.0、SPRK或是機械車Ollie和Darkside的一連串組合動作。

將複雜枯燥的程式語言,轉化為10到100歲都可輕易上手的視覺區塊。包含移動時間、進行方向、

移動速度、變換顏色等等參數,都可以自行下指令,用最簡易的方式,體驗理工機械的奧妙。

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程式編碼檢視器 :

組合完成一連串的動作指令之後,可以切換程式碼檢視器,開啟設定後台,同步檢

視指令的程式編碼(以C語言為基礎的OVAL程式碼),開啟學習程式語言編寫的基礎。

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適用年齡 0-100歲 :

Sphero透明款的SPRK分別代表Schools(學校)、Parents(父母)、Robots(機械)、Kids(小孩)。

設計理念就是希望藉由遊戲的熱情,轉換成學習動力和創造力。讓艱澀枯燥的機械原理,

脫離呆板的教課書,理工科必備的程式語言技能,變的實際且容易理解。

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